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在學(xué)校，很多老師為了學(xué)生好，難免會有體罰學(xué)生的事情，但不會對學(xué)生有太大影響，但在近日，出現(xiàn)一則老師用圓規(guī)扎未完成作業(yè)學(xué)生事件，并上了熱搜，那老師用圓規(guī)扎未完成作業(yè)學(xué)生具體是怎么回事？為什么要扎學(xué)生？最后怎么處理的？
一、老師用圓規(guī)扎未完成作業(yè)學(xué)生具體是怎么回事？為什么要扎學(xué)生？
29日上午，揭陽普寧市新聞辦發(fā)布“關(guān)于網(wǎng)傳普寧一民辦學(xué)校教師涉嫌體罰學(xué)生的情況通報(bào)”，稱涉事教師已被公安機(jī)關(guān)控制調(diào)查，受扎學(xué)生經(jīng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，身體情況未發(fā)現(xiàn)異常。
據(jù)通報(bào)，5月28日，網(wǎng)傳普寧一民辦學(xué)校教師涉嫌體罰學(xué)生。接報(bào)后，當(dāng)?shù)毓病⒔逃⑿l(wèi)健等部門迅速介入，成立專項(xiàng)調(diào)查組，展開事件的調(diào)查處置工作。
據(jù)初步調(diào)查，5月27日上午，普寧一民辦學(xué)校教師檢查一班級學(xué)生作業(yè)時(shí)，用圓規(guī)扎該班部分未完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行處罰。學(xué)校在接報(bào)后，迅速聯(lián)系醫(yī)生到現(xiàn)場為學(xué)生進(jìn)行消毒處理，并送醫(yī)院進(jìn)一步檢查。
二、最后怎么處理的？
目前，經(jīng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，受扎學(xué)生身體情況未發(fā)現(xiàn)異常，涉事教師已被公安機(jī)關(guān)控制調(diào)查，該校教學(xué)秩序正常，事件正在進(jìn)一步調(diào)查處理中，結(jié)果將及時(shí)向社會公布。同時(shí)，普寧市教育部門責(zé)成該校繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生及家長溝通協(xié)調(diào)，做好善后工作，并要求全市中小學(xué)（幼兒園）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)和師德師風(fēng)教育，舉一反三，防止類似事情發(fā)生。
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